为深化初中历史课堂教学改革，精准对接中考备考要求，提升全市历史教师专业素养与教学能力，3月26日，菏泽市初中历史教学研讨会议在成武县第一中学顺利召开。全市初中历史教研员、各县区学校历史骨干教师、成武县教科研中心主任刘玉扩等共计500余人齐聚一堂，共话历史教学新方向，共谋课堂提质新路径。
课堂展示•创新赋能，让历史“活”起来
上午的课堂展示环节，三位优秀教师带来了各具特色的示范课，让核心素养不再是抽象的概念，而是真正融入课堂教学的每一个环节。
会议伊始，成武县教科研中心初中历史教研员许秋荣老师带来《中国近代化的探索》中考历史专题复习课，许老师精准对标2026新中考趋势，紧扣历史学科核心素养考查方向，以任务驱动为核心打造高效备考课堂，为中考历史复习树立优质示范。
牡丹区第二十一中学付晓璐老师的《隋唐时期的民族交往与交融》课堂展示更是精彩纷呈，付老师通过史料展示、小组探究、情景模拟引导学生梳理民族交往的主要方式，理解“民族融合、国家统一”的核心内涵。
东明县长兴集乡初级中学姚利锋老师就《新民主主义革命的开始》展开的复习课也让老师们收益颇丰，姚老师紧扣新课标要求和中考复习导向，立足核心素养培育，将新民主主义革命时期的核心史实进行系统梳理、整合提炼，明确历史阶段性特征，帮助学生建立完整的知识体系。
专题分享•深耕细作，让成长“快”起来
下午的专题研讨环节干货满满，多位学科专家与一线名师围绕教学实践与中考备考展开深度分享。
首先是课例点评和磨课经验分享环节。成武县育才学校的杜春英老师、牡丹区教育科学研究中心的刘雪霞老师和东明县第三初级中学的孟香粉老师进行课例点评与磨课经验分享，从课程设计、素养落地、教材运用等多个维度，为一线教师打造优质历史课堂提供了可借鉴、可操作的方法，团队磨课模式更是带给大家新的教研方式启迪。
下午的第二个环节是各县区骨干教师经验分享，本环节聚焦中考历史复习，助力2026中考备考工作。菏泽市实验中学的李悦老师、郓城县郓城中学的杨静老师和巨野县高级中学的李波老师，针对老师们在实际教学中的困惑，以问题化解为导向、以方法点拨为指引、以实用高效为目标，强调复习方法和核心素养的培育，分别从课标把握、命题分析、大单元复习等方面，为一线教师2026年中考历史复习明晰了思路、找准了方向。
薪火相传•笃行致远，让教育“暖”起来
研讨会最后，菏泽市教科院教育质量监测室副主任、初中历史教研员王涛作《初中历史课堂“激趣”策略探析》专题报告。王老师聚焦当前初中历史教学的突出问题，围绕历史课堂“激趣”关键问题，理论分析与案例论证结合，提出的课堂激趣“六策略”为一线教师带来了新启发，在激活课堂活力、提升教学效率上为一线教学提供了可操作的路径方法。
此次教研活动虽已结束，但全市初中历史教师深耕教学、携手共进的脚步从未停止。未来，我们将以此次活动为新的起点，凝聚全市历史教师的力量，相互学习、相互促进，不断提升教学质量，让历史教学更具活力，让核心素养真正融入课堂，让每一位学生都能在历史学习中汲取智慧、涵养情怀、奋勇前行。
来源：教科院
编辑：沈甲亮
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